2024年祁县公开招聘中小学幼儿园教师面试公告

来源:

[ 温馨提示 ]公考雷达APP整理发布全国各地区公务员、事业单位、教师、医疗、三支一扶、国企、银行、遴选、选调等13类公职考试招考公告和职位资讯。内容经人工多级严格核验和精细化处理,确保“及时、精准、全面、官方”的优质服务,为您捕捉每一次考编机会!

根据《祁县2024年公开招聘中小学幼儿园教师方案》有关规定,现将面试有关事项公告如下:

一、面试对象

2024年公开招聘中小学幼儿园教师资格复审合格的人员。(详见附件)

二、面试时间和地点

(一)报到时间

考生带身份证、准考证按时到祁县职业高级中学校办公楼一层编排组报到。早上5:30报到。中午12:40报到。

(二)面试时间

2024年7月12日

(三)面试地点:

祁县高级职业中学

三、面试方式和内容

面试主要采取面对评委讲课的办法,提前到达现场抽取课题,独立备课90分钟,讲课时间为15分钟。面试成绩满分为100分,合格线为60分。面试成绩尾数四舍五入保留两位小数,面试采取当场亮分的办法。

讲课教材选用祁县现行教材版本或指定版本,具体如下:

1. 小学各科教材版本

语文:四年级上下册人民教育出版社

数学:四年级上下册人民教育出版社

音乐:四年级上下册 湖南文艺出版社

体育:3-4年级全一册 人民教育出版社

美术:四年级上下册 湖南美术出版社

成公好机会就上湖南公考雷达

2.初中各科教材版本:

语文:八年级上下册 人民教育出版社

数学:八年级上下册北京师范大学出版社

英语:八年级上下册 人民教育出版社

生物:八年级上下册人民教育出版社

化学:九年级上下册 人民教育出版社

历史:八年级上下册 人民教育出版社

地理:八年级上下册湖南教育出版社

3.高中文化课各科教材版本

职业中学语文:选择性必修中册 人民教育出版社

成公好机会就上浙江公考雷达

职业中学英语:选择性必修第三册 外语教学与研究出版社

职业中学政治:思想政治 选择性必修3(逻辑与思维) 人民教育出版社

职业中学体育:体育与健康(必修 全一册)人民教育出版社

职业中学信息技术:信息技术(必修②)信息系统与社会 广东教育出版社

4.青少年综合教育实践基地教材版本

综合实践:网络与新媒体概论(第二版):高等教育出版社 李良荣 主编

思想政治:道德与法治 八年级上下册 人民教育出版社

5. 幼儿园教材版本

幼儿园和谐发展课程(第3版)语言(数学、社会、科学、艺术、健康) 中班(上)中国教育科学研究院早期教育研究中心 编 教育科学出版社

四、面试注意事项

1.面试人员凭笔试准考证、有效居民身份证在规定的时间内报到、抽签、候考、参加面试。规定时间未到视为自动放弃面试资格。考生面试时着装得体,不得身着制式服装,不得佩戴具有明显特征的饰品。

2.面试人员在面试期间实行全封闭管理。封闭期间,禁止使用具有发送和接收功能及带有存储记忆功能的电子设备,不得以任何方式与外界联系。如有违反,取消面试资格。

3.面试所使用教材及教师用书由面试人员自备。在备课时除教材、教师用书、书写工具及教具外,其他物品应暂存在备课室物品放置处。备课期间不得高声喧哗、随意走动,不听劝阻的,取消面试人员面试资格。

4.面试人员不得在备课纸上写出姓名或作任何标记,备课时间结束到指定教室进行面试。

5.进入面试场所,面试人员不得以任何形式透露个人信息,不得拉拢贿赂评委和工作人员,面试不得超时,不得冒名顶替和采取其它作弊手段,如有违反,取消面试资格。

6.考生进入面试教室,听到开始指令说明“我是第几号面试考生,讲课的学科是XX学科,课题是XX”并开始讲课,听到结束指令应立即停止讲课(允许提前下课)。

成公好机会就上北京公考雷达

7.面试最终成绩将于面试全部结束后在祁县政府官网公布,应聘人员要及时关注。

8.备课和讲课环节全程监控录像,考试结束后,请立即离开考点。

9.因面试考生人数较多,面试整体结束的时间可能会较晚,请提前做好相应的准备,用餐自备。

10.考生要及时关注天气变化,注意交通及食宿安全。

咨询电话:0354-5227013 5227051

附:1.祁县2024年公开招聘中小学幼儿园教师面试名单.pdf

2.中小学幼儿园面试讲课教材版本样本.rar

祁县公开招聘中小学幼儿园教师领导组

2024年7年9日

版权声明:本文转载自公考雷达,了解公务员事业单位招考职位请上公考雷达。 点击查看原文

责任编辑:Nancy 【我要纠错】

微信扫一扫 手机查看当前页

还可随时查看更多上岸机会

报考问答 (0)

推荐 最新
  • 全部
还没有人提问哦~

声明:本站发布的招考资讯均来源于招录官方网站,由公考雷达整理编辑,如遇报考疑问请咨询招考官方。若涉及版权或错误信息,请反馈本站予以更改或删除。立即反馈>